sexta-feira, 20 de março de 2015

Fotografias e imaginação

Passando para compartilhar uma linda matéria com trabalho de fotografia e a imaginação das crianças com o grande e talentoso Pai, lindo!!!
Confiram algumas fotos:
Fotografia John Wilhelm 

Fotografia John Wilhelm 

Segue o link da matéria vejam:
https://blog.flickr.net/pt/2015/03/18/pai-da-vida-a-imaginacao-das-filhas-em-fotos-hilarias/

by lucimeire monteiro

terça-feira, 10 de março de 2015

Atenção ao Sentidos!!

Sensibilizando os pés!!!
Areia, folhas, pedras, grãos, plástico bolha e o que mais achar divertido para propor para as crianças. Além de uma boa música e muitas risadas.
Aula de dança/ Conscientização corporal alunos do Movimento Renovador Paulo VI cidade e Embu-Guaçu.
Tato
De maneira Geral, o bebê requer estímulos mais fortes para reagir através do tato. Durante as primeiras semanas suas reações à dor são pouco acentuadas, acredita-se que isso seja pelo trabalho exaustivo  do parto, que de certa forma amortece os receptores sensoriais ou é devido ai escasso desenvolvimento dos centros cerebrais responsáveis pela percepção. A Sensibilidade vai aumentando e a criança logo aprende o significado de certas pressões e sensações corporais.
partir dos 6 meses, o bebê já demonstra satisfação ao ser acariciado e reage mais fortemente a dores. Pais exagerados e assustados com qualquer pequeno acidente fazem que o filho também dê respostas semelhantes, e vice e versa.
Proporcionar à criança estímulos constantes e adequados é a forma de desenvolver satisfatóriamente os órgãos do sentido.  (Texto retirado do blog uol / como educar seu filho? )






by lucimeiremonteiro

Estica e Puxa

Trabalho desenvolvido com os alunos do Movimento Renovador Paulo VI na cidade do Embu-Guaçú. Esticando e puxando os pequeninos se movimento, brincam e dançam naturalmente.





















By lucimeire monteiro

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015

FLEXIBILIDADE EM CRIANÇAS QUE PRATICAM DANÇA


MOVIMENTO RENOVADOR PAULO VI / AULA DE DANÇA 
ALONGAMENTO DE LOMBAR 

MOVIMENTO RENOVADOR PAULO VI / AULA DE DANÇA 
ALONGAMENTO DE LOMBAR 

RAMOS E FALSARELLA (2007) destaca a importância de ações como alongamento na aptidão física, tendo em vista que a idade escolar é favorável na obtenção de maior flexibilidade em crianças, observando-se que em geral a criança é mais flexível que o adulto.

A flexibilidade caracteriza-se na capacidade do indíviduo fazer seus movimentos diárias de forma que o mesmo não sinta algum tipo de dor. Nessa perspectiva, a flexibilidade é um elemento essencial para a funcionalidade do aparelho locomotor humano, à medida que se considera como uma das variáveis da aptidão física relacionada à saúde e a qualidade de vida, sendo esta responsável pela realização de movimentos voluntários em uma ou mais articulações, na sua amplitude máxima, sem exposição a lesões do sistema músculo-esquelético (Alter, 1999)
Alguns Métodos de Alongamento:

Estático: consiste em distender, sem sacudir, nem forçar mantendo-se a seguir a posição distendida final por determinado tempo; 2) Dinâmico (balístico): este alongamento é caracterizado por balanceios ou movimentos ativos; 3) Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (FNP): caracteriza-se como uma técnica que incorpora diversas seqüências utilizando relaxamento e contração dos músculos que estão envolvidos no processo do alongamento (ACSM, 1998). 

Abaixo algumas imagens de alongamento dado para crianças praticantes de dança na escola:

MOVIMENTO RENOVADOR PAULO VI / AULA DE DANÇA
ALONGAMENTO DE LOMBAR 
MOVIMENTO RENOVADOR PAULO VI / AULA DE DANÇA
ALONGAMENTO DE LOMBAR

by lucimeire monteiro


terça-feira, 3 de fevereiro de 2015

Atividade de retorno das aulas

BRINCANDO E DANÇANDO

Movimento de entrar e Sair com a música do Pião de domínio popular adaptada:

A menina entrou na Roda Pião
O menino entrou na Roda Pião
Pula Pião Bambeia Pião
Pula Pião Bambeia Pião

A menina entrou na Saiu Pião
O menino entrou na Saiu Pião
Pula Pião Bambeia Pião
Pula Pião Bambeia Pião


As crianças fazem uma grande roda e criam o movimento que farão com a letra da música
Pula Pião Bambeia Pião
Pula Pião Bambeia Pião
Daí é só brincar e dançar 

MOVIMENTO RENOVADOR PAULO VI
Embu-Guaçú



by lucimeire monteiro

quinta-feira, 1 de janeiro de 2015

Musical "A CASA DE BRINQUEDOS"

Lindo trabalho realizado com 140 crianças do MOVIMENTO RENOVADOR PAULO VI - Embu-Guaçú.
Parceria com os Educadores sociais somam o aprendizado para com as crianças.
Direção Geral: Lucimeire Monteiro


                                      
                                      

by lucimeire monteiro